为了增强研究生的学术素养，提升研究生新生入学适应能力，11月4日，学院在B249举办了研究生新生入学教育系列教育之专业指导讲座。本次讲座由经济系叶初升教授担当主讲人，主题为“经济学在中国：转型与发展”。学院2013级硕士和博士研究生新生聆听了这次报告。

　　叶老师是《经济评论》的执行主编，有丰富的学术论文品评经验，对学术研究有深刻的思考，被称为精通数学、哲学、经济学的“大牛”。在讲座伊始，叶老师从人与自然的关系开始讨论了经济学的起源，生动的阐述了西方经济学的发展历史，从古典经济学、新古典经济学，到综合古典经济学、计量经济学，再到计算经济学，穿插引入数理逻辑、实证分析、多学科融合的研究特性。随后，叶老师对经济学在中国的发展做了概述和分析，提出中国经济学完成转型仍需时间。他讲述中国经济学的转型经历了从偏重规范分析到强调实证分析、规范分析的过程，现在数理经济学方法开始在经济分析中占主导地位。但叶老师同时强调，数学是个很好的工具，可以检验经济学的理论，但“数学也只是一个工具，并非所有问题都适合用数学工具解决”。演讲中，叶教授对经济学前提假设的非现实性和中国国情的特殊性进行了详细的阐述，并从自己的亲身经历出发对比了中国、美国、俄罗斯、日本、英国的文化与经济。在谈到大学教育时，叶老师认为，“大学教育在传播知识的同时，更应注重培养学生的研究意识与研究能力”。

　　报告中，在场同学被叶老师生动的演讲内容吸引。叶老师关于“爱情非理性”、“理想实验”、“制度机制”、“经济人假设”、“沉睡的狮子”的精彩论述赢得同学们的阵阵掌声。

　　讲座最后，叶老师对同学们寄予了期许：“中国经济学的希望在你们身上”。至此本次教育讲座结束。(刘红翠)