各位亲爱的家长：

大家上午好！首先祝贺各位家长，也热烈地欢迎你们来到betway必威，欢迎你们的孩子们成为武大经管的新成员。

此刻，站在这里我心里只有两个感受：第一是羡慕，无比的羡慕。以至于心中萌生了一个大大的梦想，那就是——十年后能像你们一样！我的女儿今年8岁了，我多么多么希望，十年后，她也能让我像今天的你们一样荣光，进入一所这么好的大学，还考入一个这么棒的学院！

我的第二个感受是惶恐。说心里话，面对一群这么优秀的父母，我更想做的不是站在这儿发言，而是抓住机会去向你们每个人请教一下，你们是怎么把孩子教得这么好的！真的，我特别惶恐，我不知道该说些什么。

但是，既然站在这里，还是得说点什么。我1995年入校，先在武大做学生，读了10年书；后在武大做老师，教了10年书。如果说，今天我能与大家有所分享，可能也就是我从我的这两个十年中获得的对大学生活的一点感悟。

大学是知识的殿堂，但是大学能教会我们的绝不仅仅是知识。到底，咱们的孩子在大学里除了知识之外，还应该学些什么？我想了想，还有四样东西，需要各位家长，提醒您的孩子，一定要力争学会。

第一，学会适应。

大学是一个全新的开始。虽然betway必威是一所有着百年历史的古校，但我相信一进校门，你们已经感觉到了扑面而来的新鲜气息。环境是新的，同学是新的，老师是新的，全新的生活节奏、全新的学习模式、全新的人际关系……所有的一切都是新的，都要等着您的孩子自己去适应。

可能，很快您就会接到孩子打来的电话，他会抱怨食堂的饭菜没有妈妈做的可口；抱怨珞珈山坡坡岭岭，去教室得长途跋涉，再没有爸爸当专职司机了；抱怨老师的课上得没有想象中的好；抱怨宿舍太小；抱怨上铺兄弟的呼噜声让他彻夜难眠……

这个时候，电话那头的你该跟他说什么？你就告诉他：不要学会抱怨，而要学会适应！人说有一种最聪明的人生态度就是：改变你能改变的一切，适应你不能改变的一切！如果你能改变你能改变的一切，毫无疑问，你的生活会变得越来越美好！到底什么是我们能改变的？托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人都想改变这个世界，但没有人想改变自己。”大哲学家柏拉图告诉弟子自己能够移山，弟子们于是纷纷请教方法，柏拉图笑道：“很简单，山若不过来，我就过去。”世界上根本没有什么移山之术，惟一能够移动山的秘诀就是：山若不过来，我便过去。同样的道理，若环境无法改变，那就改变自己，这才是每个人最能把握和真正改变的东西。

betway必威有着全中国最美的校园，但在这里看到的可能不都是美好。大学生活不可能总是如歌行板、水乡夜曲，肯定会碰到与自己格格不入的人，也会碰到看不惯的事儿，甚至是此刻无法想象的残酷竞争和从未经历过的挫折与失败。所以首要问题便是：学会适应。不是被动的适应，而是主动的适应；不是消极的适应，而是积极的适应；不是悲观的适应，而是乐观的适应。

我记得2014年，一位大四的学生在惨烈的保研竞争中以0.4分之差与保研失之交臂了。他给我写了一封信，提及保研规则的设计不够合理，导致另一位同学因为社会工作而非学习成绩取得了微弱优势而胜出，言语中透露出满满的“羡慕、嫉妒、恨”。他小小年纪，竟以“我很喜欢托尔斯泰的一句话：人生不是享乐，而是一桩十分沉重的工作”来收尾。我给这个孩子回了一封信，与他分享了我的三点人生体会：第一，机会只会垂青有准备的人，实力是安身立命的根本。第二，任何经历都是一笔财富。第三，不抱怨，常感激，心态好，才是真的好。信中，我对他说：“凡事都要换一个角度看问题，调整好自己的心态。的确，规则不一定完美，但是规则对每个人都是公平的，你无法调整，就只能适应。而且，我希望你发自内心的祝福今年保研的其他三位同窗，因为他们也和你一样付出了努力，机遇也不是凭空垂青了他们，他们也和你一样的优秀。有了这样的心态，你的人生将进入另一个境界。人，不仅要有高度，还要有宽度。你还年轻，虽然还不至于到了享乐人生的时候，但我仍然希望它对你不至过于沉重。所以，斗胆修正托尔斯泰的名言：人生不是享乐，但是我们可以选择快乐的生活。”

第二，学会选择

记得，我的女儿昕昕上一年级时，有一天放学回家，把我拉到一边，神神秘秘地跟我说：“妈妈，今天我们班一个叫XX的男生跟我说，他很喜欢我！”在感叹现在的孩子早熟的同时，作为妈妈，我必须故作镇静。我对她说：“宝贝儿，别急！你现在好好学习，学得好，以后才能上好的大学，好男生都在好大学里，到时候你可以选更好的！”我女儿忽闪着她的大眼睛，似懂非懂地说：“嗯，妈妈，西西也是这么跟我说的！”不知道是西西比我们家昕昕更有思想，还是西西的妈妈在这一点上与我达成了共识。

真的，在大学，会面临很多的选择，他们很可能真的像我“忽悠”我女儿一样，要选择爱情，甚至敲定他们的终身大事。而且与以前很不一样的是，以前的很多选择是在座的各位代劳的，但今后的大多数选择，他们必须独立地做出，并承担后果。所以，大学里还必须学会选择。从一年级选课开始，二年级他们要选择专业，三年级他们就应该在工作、读研、出国中选择好了未来的方向，四年级他们要经历从焦急地等待offer到纠结地选择offer的全过程……。

人民日报曾经推送过一篇《一位父亲写给新入大学女儿的九条忠告》，字字句句都凝结着满满的父爱，这是一位睿智的父亲由丰富的人生经历中提炼出的浓缩精华。我想谈谈我的读后感，其实，这位父亲通篇在告诉自己的女儿就是：应该如何选择……

关于专业，父亲告诉女儿：专业的好坏是相对的、辩证的。今天的好专业不等于永远的好专业。当大家都觉得一个专业很好时，这个专业离毁灭就为期不远。不要用利益的标准来衡量专业好坏。挑专业就是挑兴趣，专业再热，学科再强，你不喜欢，没有意义。兴趣的标准更稳定，利益的标准不长久。所以，我想当咱们的孩子们面临这样的选择时，作为家长应该引导、而不是主导，我们可以放手，让孩子们去选择他们的热爱。但是，我们也必须告诉他们，选择了自己的热爱，就要热爱自己的选择，这样才能走得更稳、更久。

关于时间，父亲告诉女儿：大学与高中最大的区别是，自由很多。当然，你可以在利用自由与挥霍自由中进行选择。脱离了父母注视的目光、口袋里也有了那么一点财务的小自由，大把的时间可以逛街、淘宝、打游戏、网聊……大学生的时间往往会无谓地消耗在两个方面，一是社团活动，二是上网。适当参加社团活动，广交朋友，增长见识，确实是好事。但太多的课外活动，也会使时间以各种光明正大的名义被浪费掉，所以仍然需要有所选择。网络很便利，但网络也很误事。所以，我们得告诉他们，随心所欲地在网上冲浪，这种快乐很好，但它不是快乐的唯一形式，而且，它太轻松获得，也会被轻松遗忘，真正的快乐是持久的。意志的磨练、系统的付出、失败的锤炼……这些看似很苦的东西，才最终带来成长中真正的快乐，而且这种快乐以及由此而来的满足和自信更稳定，且在不同环境中都可以转换生长。我想，这一点我们必须告诉他们。

当然，家长们也不需要太担心，因为我们这里是经管学院。著名的经济学家张维迎教授写了篇短文，叫“为什么要学经济学”。他说：首先，学习经济学就是帮助你做出更好的个人选择。经济学是一门有关个人选择的科学。经济学十大原理中的第一条原理就是“人们面临权衡取舍”。经济学会教会我们做任何选择时都要考虑机会成本，也会启发“两优相权取其重，两劣相权取其轻”的智慧与视角。

所以，学经济是有用的。选读经管，就是咱们的孩子一个正确的选择！

第三，学会规划。

1953年，耶鲁大学曾对毕业生做过一次调研，就目标对人生的影响进行过一项长达25年的跟踪研究，研究对象在智力、学历等其他条件上都差不多。比较25年前和25年后，研究结果是：27%没有目标的人，生活在社会最底层，生活过得很不如意；60%目标模糊的人，生活在社会的中下层，并无突出成就；10%有清晰但较短期目标的人，生活在社会的中上层，在各自所在的领域里取得了相当的成就；3%有清晰且长期目标的人，成为各领域的顶尖人士。

有人说，人生只有三天——昨天、今天和明天。昨天意味着过去，今天是由你昨天的规划和选择铸就。同样，你今天的选择将决定你的未来。所以，一入校，就应该学会定目标、做规划。不仅要定目标，还要定个聪明的目标——SMART的目标。提到定目标，可能大家都会想到最近健林大叔被刷屏的那个“一个亿的小目标”。其实，他多少有点儿被媒体断章取义了，他的原话是：“有许多年轻人啊，也想成为全中国最有钱的人，这个目标是对的，但先要定一个能达到的小目标，比方说先挣它一个亿！”所以，我想他说的是对的，这就是一个SMART的目标！Smart在英文中的意思是“聪明的”，这里则是取自五个英文单词的首字母缩写，也就是定目标的五点原则——S（specific）具体的、M（measurable）可衡量的，量化的、A（attainable）可达到的、R（relevant）相关的和T（time－based）有时间限制。健林大叔的“先挣它一个亿”基本符合了这些标准——这就是管理学中的目标管理原则。回想一下，孩子们是不是在“争取这次考它个640分”、“争取上武大”……这样一个个“小目标”的牵引下一步步走到今天的，所以，继续！一入校就定一个小目标，也做一个四年的中期发展规划。

当然，家长们也不要太担心，因为我们这里是经管学院。人生规划实质就是人生的经营战略，也就类似于企业的经营战略。因此，人生规划的过程也就类似于企业的战略管理过程。所以，管理学会教会我们用SWOT分析方法去分清自己的优势与劣势，识别机会与威胁，以及如何订一个SMART的目标。

所以，学管理也是有用的。

第四，学会珍惜。

如果真的有穿越的话，我想，穿越到人生的任何一个时间节点，向前或向后观望，大学四年都会是人生中最美好的四年，但同时也是最短暂四年。“记得少年骑木马，转眼已是白头人”、“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。

1998年，北大百年校庆之前，有人组织对北大校友进行了一次跟踪调查，我参加了问卷分析工作。问卷中有这样一道题：“您在北大期间最大的遗憾是什么？”只有少数人令人羡慕地只写了一个字：“无”，而绝大部分人都留下了或多或少、各式各样的遗憾：法律系的说没能辅修经济学专业；中文系的说选错了专业，又没能转系；物理系的说交际面太窄；信管系的说读的书远远不够……在这所有的遗憾中，一位1996级北大经济系的同学的话也许最具有代表性，他写道：“我最大的遗憾是，等到明白在北大应该干些什么的时候，已经快毕业了。”为了让这种遗憾，不再成为孩子们的遗憾，当然，他们必须提醒他们——学会珍惜！

是的，武大从来不乏优秀，学霸、大牛层出不穷，在这里，您的孩子可能第一次接触到那么多比自己还优秀的人。可是，我也必须诚实地告诉各位家长，并不是每个学生都能在这所校园里延续他们的昨日的优秀与辉煌，也有不少孩子在这里迷失、沉沦。有学生因一念之差，误入歧途，折断腾飞的双臂；有学生，考试舞弊，遭受处分；有学生盲目从众，选择热门专业，却因无法承受课业的压力，心理出现问题，四年学业，付之东流；有学生沉迷网游，玩物丧志，考试挂科，荒废学业，重修退学……而在这每一个孩子的背后都要家庭的因素。所以，我想在他们学会适应、学会选择、学会规划、学会珍惜的整个过程中，在座的各位仍需暗中相助、润物无声，给予智慧的指引，就如同你们一直做的那样。

今天，既是一个结束，又是一次新的开始。对孩子，对家长皆是如此。松开孩子的手是一件比紧握孩子的手更难的事儿。今天，你们要松手了，顺其自然地松手。可是，教育这件事，其实从来就没有顺其自然。完美的教育，只是让孩子觉得“一切是顺其自然”，而这背后，父母在关键节点的指引、长期营造的价值观环境、四两拨千斤的感化，才是真正考验父母的眼界、底蕴与功力。对于教育，有原则地控制是比无原则地放手，难得多的事情。向大家学习，与大家共勉！

希望，四年后的毕业典礼上仍能看到你们骄傲、幸福的笑脸！（本文系杜莉老师在2016年新生家长见面会上的发言）