编者按：“一个人遇到好老师是人生的幸运。”作为科研工作者，她洞悉前沿，硕果累累;作为教师，她严于治学，博学善诱。她不仅是老师，更如母亲关爱孩子一般关爱自己的学生。玉壶存冰心，朱笔写师魂。在清明节前夕，谨以此文深切缅怀乜小红老师。

　　经师易遇，人师难求。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”乜老师的一生都在诠释一个学者为3w学术研究无私奉献的崇高精神。我这一生遇到过很多老师，他们传道授业解惑，教会了我很多知识。但是最让我感激的是遇到乜老师，是她，让我见识到一个真正的学者对学术研究的那份执着和热忱。

　　认识乜老师的人都知道，乜老师是一个全身心投入到学术研究的学者，是真正地“字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼”，对于学术的严格要求和投入，时常让她无法正常吃饭和休息，有时随便囫囵几口便要继续去工作。但是，她从来没有抱怨过，反而是不计功名利禄，不计个人得失地全身投入到学术研究中去，这一投入，便是一辈子，未曾想到乜师瘦弱的身躯竟容得下这样的勇气与决心。只要是有利于学术研究的，她就会去做，不管这个过程有多困难，艰辛。所以乜老师总是语重心长地教导我们，“做学术要耐得住性子，受得住坐冷板凳，没事就去图书馆多看书，日积月累才能出成果。”乜老师更像是一个永远不满足的探险家，一直孜孜不倦地行走在探寻真理的路上。在学术上，她要求我们，要做就要做别人没有做过的领域，要为这个学术圈做出自己的一点贡献，不然胡写论文没有一点意义。而她所做的丝绸之路出土各族契约与汉族契约比较这一课题，正是她耗尽心血，开疆扩土出来的新领域。记得乜老师在举办“丝绸之路出土各族契约文献整理及其与汉文契约的比较研究”会议时，一再谨慎小心地操办整个会议，细心检查着会议举办的每一个细节，亲力亲为。乜老师对我们的言传身教和谆谆教导，就像是珞珈山上的一缕梅香，徜徉于悠然时光，萦绕在青葱岁月。脑海里时常旋转着昨日的记忆，赫然觉得，思念也是夹藏着些许的味道，宛若流光中的沉香。流转中闻得风中沁出的花香，嗅到悠长的芬芳。

　　乜老师平时很忙，但是还是尽力的抽空关心学生的学习和生活。记得刚开学的时候，乜老师给我们开了一个入学会。当时乜老师给我们讲了入学后的一些安排，还给我们列了一个书单。乜老师嘱咐我们一定要全心投入学术，不要浪费了研究生期间珍贵的学习时光。那个时候自己还很不懂事，觉得乜老师的第一印象有点太严肃，有点不苟言笑，对乜老师心存敬畏，确不敢亲近，只能敬而远之。直到有一次，乜老师上完课把我喊到她的办公室，她递给我一个袋子，里面装满了衣服。我当时一脸怔住，完全搞不清楚状况。后来乜老师跟我说，之前跟我聊天知道我家里孩子比较多，怕我平时舍不得花钱买衣服，所以就给我拿了一袋衣服。我当时心里很感动，我知道乜老师虽然不善于表达，但是她一直把我们当成自己的孩子来关心和疼爱，而不仅仅是她的学生。

　　乜老师平时工作很辛苦，休息的时间很少，我们见面基本就是在上课时间和开会的时候。后来乜老师趁着开会的机会带我们一起去咸宁的一个果园摘果子，她托了果园认识的老同学招待我们，那是第一次跟乜老师出去玩，也是第一次我看到她跟我们一起笑得那么开心，像个孩子。当时我就觉得有点心疼，乜老师为学术，为工作，为我们付出了那么多，却一直忽略了自己。她奉献了自己所有的时间和精力，却从来没有找机会好好放松自己，排解自己的压力。我时常在想，如果乜老师只是一个普通的中学老师，如果她没有对自己要求那么严格，她也可以像很多其他人一样工作之余旅游，逛街，吃饭，看电影，而不是每天在在书桌上工作到深夜，这样她会不会过得轻松一点。我一直没有这么问乜老师，因为我知道这是她义无反顾的选择，就像汪国真先生说的“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”

　　相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。还依稀记得珞珈山明媚的清晨，乜师匆匆走过的背影，现在想来便也多了一份挂念。若问我在这珞珈山上最幸运的事，便是遇到乜师这样的老师。三尺讲台，载册着乜师功德无量的华永;辛勤耕耘，璀璨乜师为人师表的秉性。乜老师的教诲一直是我们漫漫人生路上的明灯，而乜老师无私奉献的精神更令我们无法忘怀。乜师的言行，就是我们做人的明镜。乜师的心声，就是我们前进的航灯。乜老师这一生承载了多少莘莘学子们的美梦，创造了无法用价值估量的丰功，时光不曾轻饶过谁，但吾师常存吾心中。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

　　玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。(投稿人：周利)