编者按：他有甜甜的台湾腔，他有暖暖的师生情。何谓男神，不仅是谦谦君子，温润如玉，也是能文能武，涉猎广泛。潘潘老师不仅学识广博，更有健美的身材，引来无数称羡。本期，我们且看迷妹熊希茜心目中的好老师——潘振宇。

　　本文由我院青年教师协会推荐，系“感动经管”我心目中的优秀青年教师评选活动十佳征文，经征求作者本人同意，予以刊发。

　　提到老师，我们总是想起成灰泪始干的红烛，到死丝方尽的春蚕。老师们的默默无闻，无私奉献，无疑是最易打动人心的。但是，仅半个学期的相处，我还未及领悟潘潘老师的奉献精神，却早已折服于我们潘潘老师的魅力。

　　“因为我是台湾人，板书写的繁体字，怕你们看不懂，那我以后都用英文板书好了。”就是这样一位有着甜甜台湾腔的老师，任性得可爱。签到方式却又人性得让我们感动，提0示我们每次签到的时间，还不忘让我们转告其他同学。不为难学生，不强迫学生签到。潘老师身上似乎透露出一种自信，自信自己的教学一定可以吸引学生，不需要强制签到这样一种手段。事实也是如此，不拘泥于书本，课内知识深入浅出，课外拓展全球变暖，美国大选……尤其喜欢听老师讲自己的故事，讲到兴处顺手拿着杯子咕嘟咕嘟干。有故事和酒，谁不愿意跟着老师的课堂走呢?

　　我相信没有哪一个真正的老师会去纵容学生的“混”，潘老师不仅不纵容，更会在群里发消息劝导我们要自己去寻找学习动力，而不是和老师吵或求情。谁说大学老师什么都不管，其实大学老师最基本的要怀着一份关心学生的责任意识，这是成就大学老师之大的基础。

　　“师者，所以传道授业解惑也”。潘老师总是来得比我们早，走得比我们晚，以便为同学解疑释惑。低头思考，眉头紧锁，认真为同学解答问题的他一点都不马虎。也注意到老师下课间隙总留在教室，不是玩手机，而是看看书。在教室尚且这么克己，老师潜心治学时，桌头的灯也一定是常亮的吧。

　　当然，我们的潘潘老师可不是等闲之辈。他的魅力不止于人格，更显于体格。且不说我们不能看到的腹肌，单就那令人垂涎的肱三头肌和肱二头肌，简直完美。

　　这就是我所认识到的认真，温柔，帅气的潘潘老师，不是说有多么大的成足以感动中国，却用真切的小事感动我们，感动经管。(投稿人：熊希茜)