编者按：昊天朗月传心意，雯彩随风笑微微。最是那一低头的温柔，如春风化雨，温暖人心。陈昊雯老师，不仅传道受业解惑，更是时时将学生挂念心间，关爱学生的成长与健康。本期，让我们追随马雯婕的文字一起走进陈昊雯老师。

　　本文由我院青年教师协会推荐，系“感动经管”我心目中的优秀青年教师评选活动十佳征文，经征求作者本人同意，予以刊发。

　　鲜衣怒马嬉笑精彩的年代，时光最是匆匆。大学的第一个学期兔子般匆忙而过，可总有些相遇仿佛命定搬美好，总有些美好注定要凝刻，能让我抓得住记忆的尾。

　　初见陈昊雯老师，是在第一节尚觉无限新鲜的管理学课。一屋子的少年们，嘈嘈杂杂，兴奋又期待，叽叽喳喳挤在一间大教室里，等待着人生中第一节管理学课的际遇。老师即是在这样的时刻推门而入，走进教室，走进眼帘，也走进记忆。还记得那时武汉的天气已略带秋凉，老师穿着一件黄色的薄毛衣，加上一头长长的黑发，整个人都洋溢着暖暖的温和的活泼的学生气，和我们没有一丝距离感。真好看!记得当时就想，一定会是个有趣的老师!

　　刚刚开课，陈昊雯老师就很尽责地先给大家整体介绍了管理学这门学科，介绍了管理学科相关的各类书籍杂志，当然也介绍了她本人的讲课与教学特点。老师本人很年轻温柔，声音也非常温和，第一节课的第一次观感，就让我迅速地喜欢上了管理学课。

　　除了喜欢老师本人，她在教学上的认真负责与独有方法则更让人敬佩了。对于管理学，陈昊雯老师一直都是希望我们能轻松地学，兴趣地学，但老师自己却是会非常认真地准备每一次的课件，认真地上好每一节课。除了教材内容，老师还会就书本的编排逻辑给我们做许多解释，对于许多管理思想和案例也会发表自己的看法。每次周三的三节晚课都会让我们收获颇丰。

　　在课堂互动与成果展示方面，陈昊雯老师也有自己的一套体系。我们全班同学分成了20个小组，每节课两个小组，在一周的准备之后上台做案例分析展示。相信大部分同学都很喜欢这个互动作业，整个过程中，我们既可以体会到小组合作的乐趣，又能第一次感受到案例分析的魅力。而当我们站上讲台，陈昊雯老师一定会给予最大的鼓励，她会认真地坐在第一排座位，不时对我们的观点点头赞同，再紧张的同学也可以毫无压力地做展示。以期中为界，前后十组还分别由同学们投票选出了最让人印象深刻的小组做了奖励，当然，是一大包棒棒糖!

　　除了教学，陈昊雯老师对学生发自内心的关怀最是让人印象深刻。记得前两节课，可能是排课的原因，教室坐不下一个班所有的同学，老师一进门就看到了站在后面的同学们，赶紧帮他们一起想办法去找椅子或与有座位的同学合坐。上课期间，虽然明明不是老师的错，她却对站着的同学们感到十分抱歉，并在上课时对后面的同学非常照顾，全程关注他们。一节课后，老师就赶紧帮我们换了一个更大的教室啦。还有一次，一位女生突然在管理学课上短暂地晕了几秒，陈昊雯老师赶忙下来，劝同学去中南医院，甚至都已经拿出了手机准备好打电话约出租，经同学解释确实无碍才又走回讲台。回到讲台的老师仍非常挂心，跟我们说了好些一定一定注意身体注意安全的叮咛。老师也许不会记得了，可那份关心，却深深放在了我们的心里。

　　大一上学期已经结束，对陈昊雯老师的感激和喜爱却不会结束。记得老师低头询问同学的情况，也低头与课间问问题的同学们细心交流，低头认真地准备课件，也低头赞许地听着我们的案例展示……最是那一低头的温柔，也正是那一低头的温柔，让老师在我们的心里变得那么与众不同。

　　愿有更多的同学能感悟这份温柔，也愿老师以后的工作也能一切顺利，加油幸福!(投稿人：马雯婕)