2016年7月底，我作为中央国家机关第八批援藏干部，受betway必威委派来到西藏，担任西藏农牧学院资源与环境学院副院长。西藏农牧学院地处边陲，学科建设刚刚起步，师资力量薄弱，学生基础知识欠缺，这使我在刚抵达工作岗位时感到无所适从。但正如十九大报告所指出的，“保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干”。一年间，我积极参加学校中心组会议，在会议中学习和汲取了大量援藏文件和精神;积极参加学院党政联席会议和民主生活会，与学院班子成员一起讨论学院重要工作计划;组织参加了联系科室的座谈会、学生的班级座谈会和面向中青年教师的科研专题座谈会，一年来参加各类会议上百场次，深入教学科研一线，一步一个脚印，使面上工作有条不紊地开展。

　　结合实际，多管齐下促发展

　　针对学院科研薄弱这一点，我积极参加学校组织的大学生创业项目评审和教改立项项目中期检查工作，组织召开了创新人才实训会议2场;邀请专家5人次指导建设基地工作，为资环学院联系客座教授;组织15项大学生人才创新实训项目;深入到墨脱参加藏药资源野外调查，两天徒步50多公里，拄着两只拐杖返回，切身体会西藏野外科研调查的艰辛;组织参加学校的科研项目的建设申报、青年教师科研立项申报、科研成果转化项目统计、高校科技管理研讨会论文征集，组织老师参加了科研专题会议、学术报告，参加大学生创新创业评审和学院大学生科研立项;组织参加学校的科研大会并代表学院发言，组织参加学校的科研年度考核;经过努力，学院科研工作有了明显进步。一年来，学院教师累计申报各类科研项目178项，已获批51项，其中国家级项目10项，省部级项目22项，共发表文章104篇，其中SCI 4篇，一级学报14篇，核心48篇，论文不管是数量还是质量均有了长足进步，还出版专著6部，获得专利1项，组织学术报告12场。

　　针对资源与环境学院教师严重缺乏情况，自2017年3月起，我主动承担了2014级人文地理与城乡规划专业学生的《城市规划原理》和森林培育专业研究生的《现代景观设计》等两门课的授课、实习和考试工作，共计96个学时，并在教学中改进了课件，从内地自费收集了一批相关图册和文本，丰富和完善了这两门课的课程内容，授课的经历也加深了我对藏族学生的了解，使我对藏族同胞有了更深的感情，增进了民族情感。

　　对于学院人才和信息缺乏问题，我一方面积极宣传西藏农牧学院人才政策，加强与betway必威资源与环境学院的联系与沟通，力求加大支援力度、增加合作机会，为下一步人才培养、师资培训和合作科研铺路;另一方面我积极邀请专家来藏讲学，联系帮助西藏农牧学院教师到betway必威读研;并与林芝市发改委联系，筹划学院教师参与筹备成立林芝城市规划设计院，积极为西藏农牧学院的学科发展和社会服务工作牵线搭桥。

　　爱岗敬业，尽忠职守为团结

　　一年来，我始终坚持学习，锻炼执行党风廉政规定的自觉性，克服高原生活的不适，坚守岗位，一年中我没有因为个人原因请过一次假，2016年春节，我在家乡因胰腺炎住院20余天，但考虑到开学初就有两门课程安排，我在出院后立即返回西藏上班，没有耽误学生一节课，援藏一年，我瘦了20余斤。

　　为响应中央精准扶贫的号召，我积极参与精准扶贫工作，定点帮扶米林县羌纳乡羌渡岗村次仁卓玛，我在春耕时为其购买了化肥，提供了他的女儿假期往返学校的路费，并计划在春节前购买些过节物资前往慰问，让贫困的藏族同胞感受到党和政府的温暖。

　　西藏地处高原，交通不便、自然条件恶劣，但在藏工作一年，另我体会更深的是西藏日新月异的发展和翻天覆地的变化。人民幸福安康的生活和各族同胞在雪域高原安定团结的局面，这更加坚定了我对党西藏政策的信心，使我更加深刻地认同党 “治国必治边、治边先稳藏”和“加强民族团结、建设美丽西藏”政策的正确性，当然西藏发展不稳定的因素依然存在，诸如猖獗的分裂势力，迫切的文化知识和建设发展需求，这是需要我们更加努力地去解决的。

　　习近平总书记在党的十九大工作报告中指出，在实施乡村振兴战略、实施区域协调发展战略、加强社会保障体系建设、坚决打赢脱贫攻坚战等多个方面的论述中都涉及“三农”问题，而西藏农牧学院的办学定位，就是“立足高原、面向西藏、服务三农”，总书记的报告给予我们农牧学院的援藏干部极大的鼓舞，也为我们指明了方向，让我们服务三农的目标更加明确、视野更加开阔，让我们的工作与党和国家的事业紧密结合在一起。我将继续秉承“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的老西藏精神，时刻把“缺氧不缺精神”作为自己的座佑铭，秉承“爱国　团结　民主　求实”光荣传统，立足岗位作贡献，真抓实干创佳绩，坚决贯彻“治边稳藏”的战略思想，绝不辜负党的托付、人民的期望，全力以赴地做好教育援藏工作，为建设美丽西藏，为西藏长足发展和长治久安做出新的贡献。(通讯员：张占领)