编者按：第八届中国管理研究国际学会(IACMR)年会以“应对持续转型升级的挑战”为主题，吸引了包括美国斯坦福大学、康奈尔大学、北京大学、清华大学、中欧国际工商学院等来自全球研究管理理论与实践的众多名校优秀学者、知名院校院长、实务管理人员及企业家等1300余人参与，共同研讨中国管理理论和实践。

　　

AMR-MOR理论发展与批判研讨会

　　6月13日下午1时，AMR-MOR理论发展与批判研讨会正式拉开帷幕。

Arie Lewin教授分享

　　首先由杜克大学的Arie Lewin教授进行演讲。他提出关于社会科学实证研究的现实性的问题，认为社会科学的实证性从来没像现在这样被质疑过，期刊审查政策也即将迎来改变。Administrative Science Quarterly一篇就职演讲成为引发实证社会科学数量的触发器，进而提出一系列问题并做出详细阐述:管理研究的科学性在哪?实证社会科学在多大程度上能创造有效可靠的知识?管理者，雇员，政策制定者能用它设计出有效的组织吗?面临的两种挑战又分别是什么?社会科学完整性面临如今面临着威胁：可证伪性是科学进步的基础，但是复制危机减弱了社会科学可信度。其次学者列举了一些投稿者的实证的漏洞，并提出对透明度的要求的必要性，包括样本，方法，程序，数据处理，分析，模型的调整，结论的得出以及数据来源的透明性。再次乐教授剖析了对理论多元化的弊端，概括正常科学的特征：渐进性和本位主义。结论是只要复制不被认为是新颖占主导地位而被重视，经验社会科学就不能称为“正常科学”。对实证管理研究与先进管理实践的分离的几个方面也做出阐释，也提到了商学院“管理研究”的阴暗面。最后强调了MOR的未来趋势，包括一些政策和规则。鼓励中国学者，认为中国有机会成为社会科学学者的先行者和直接关注的人，在采用新出版规则的期刊上发表实证社会科学和管理研究。

　　之后与参会人员进行互动。

　　

教学研讨会之一——教学经验分享研讨会

　　在学院B127教室，来自范德堡大学的组织行为学教授雷·弗里德曼(Ray Friedman)和华裔经济学家忻榕教授(Katherine Xin)就教学经验与大家分享。

弗里德曼与忻榕教授

　　忻榕教授用一个妙趣横生的“找不同”游戏为分享会拉开序幕。四位参与者两人一组，对身上的物件先后作出10种不同的调整，而后另一方一一指出这些不同。忻榕教授指出，参与者的第一反应往往是这“很困难”，第二反应是“我要独立完成”，第三反应是“我需要拿下某些东西”、“做减法”，这意味着我们将失去一些东西;但实际上我们可以通过合作，如交换物品进行穿戴以降低难度。

忻榕教授与大家分享

　　随后，弗里德曼教授分享了Rocco饭店的Captain system服务系统案例。弗里德曼教授将参与者分成2个小组，让大家讨论出5条对该服务系统的改进建议，有参会者提出对服务生进行培训、建立一个互相帮助的团队等，得到教授的肯定。弗里德曼教授还从理论上介绍了Lewin change model与Kotter Model两个模型。

弗里德曼教授与大家分享

　　短暂的茶歇过后，忻榕教授讲授了KEMET的印尼并购案例。经过分析KEMET的印尼并购案例，忻榕教授指出，在跨国并购中有如下几点值得注意：如何争取当地人的人心;信心很重要，领导者的信心更重要;要了解人性。变化是一个过程，并购也同样如此。

　　最后，弗里德曼教授进行了一个英语听写的小测试，证明视觉的记忆效果大于听觉。教学经验分享会在欢笑和掌声中结束。

教学研讨会之二——案例教学经验研讨会

　　在B249，同样精彩的案例教学经验研讨会同时进行。来自于中欧国际工商学院(CEIBS)的梁能教授交流案例教学的实践心得。

梁能教授与大家分享

　　梁能教授对在座的学者进行了简单分组，并组织在座的学者进行了组内的自我介绍和教学经验交流。梁能教授对案例“安徽新华控股：曹杰上任”进行了介绍与讨论，并分享案例教学的实践心得。每个小组都派出代表学者针对案例提出了自己的见解与想法，其他学者则对他们的观点进行了补充与讨论。最后，梁能教授对曹杰系列案例进行了总结，梁能教授认为：组织的理性面与政治面、空降兵的特殊挑战与小胜利原则、组织变革的Kotter模型，以及战略管理的“理性模型”和“行为模型”。

　　在会议最后的教学点评阶段，来自betway必威的李燕萍教授和来自复旦大学的李绪红教授对本次案例讨论进行了深入的总结与点评，为本次案例教学经验分享会议画上了完美的句号。

教学研讨会之三——教学经验分享会

　　在学院A120教室，张志学教授团队成员秦昕、韩玉兰、魏昕分享了自己的教学心得。

　　张志学教授团队秦昕以自己擅长的本科生教学为主要内容，用生动有趣的案例和风趣幽默的语言，结合视频，分享了自己成功的课堂经验;韩玉兰以“体验式谈判教学设计”为题，分享了她在MBA教学中常用的“汽车节油器谈判”案例，向参加者传授自己成功的MBA教学经验;魏昕则以“互动式团队教学活动”为题，向大家分享如何将教学与研究相结合，并且以她在实践中采用的“团队规范与创造力”、“团队创新与创业”为例，讲述了广受客户好评的“拼接模型”;张志学教授压轴与大家分享了他在几十年的教学研究活动中所探索创立的“无题教学”，张志学教授指出，“隐藏的知识点，不知会在何处引爆”，因此讲授者本人要有深厚的理论功底和实践经验，在非结构化的形式中向学生传授完整的理论知识框架。

张志学教授分享

秦昕分享

韩玉兰分享

魏昕分享

文章评审技巧研讨会

　　下午3点30分，“文章评审技巧”研讨会正式开始。Carl F. Fey与大家分享了论文被MOR拒绝的几点关键原因。Carl F. Fey认为，文章新颖是关键，如何是文章新颖呢?Carl F. Fey指出，应该做到以下几点：观察众多学科的表面，论文新的分析水平，应用新的工具。

Carl F. Fey分享

　　

IACMR新会员介绍

　　下午4点30分，IACMR新会员介绍欢迎会正式开始。主持人樊景立教授对新加入的会员表示欢迎，并简短的介绍了本次活动的几位发言人和他们的演讲主题。

　　陈晓萍教授为新会员们详细介绍了中国管理研究国际学会的核心价值观，分别是：Pursuit of Excellence(追求卓越)，Source of Inspiration(相互激励)，Responsible Scholarship(负责的学术研究)，以及Spirit of Service(服务精神)。陈教授认为《组织管理研究》的编写过程本身就是追求卓越精神的最好诠释，每一篇投稿的论文都会经过一轮又一轮的筛选和审核，最后刊登在学会刊物上的都是优秀的、有社会影响力的研究成果。

陈晓萍教授分享

　　徐淑英教授以“How to Make a Difference”为题向会员们介绍了学术研究在过去几年内不同方面的变迁，她呼吁各位学者做有社会责任感的学术研究，不仅仅是诚信地进行可复制的研究，也要关注研究背后的社会价值，在可预见的未来能否给人类带来积极的影响。

徐淑英教授分享

　　谢家琳教授结合自身经历为新成员介绍了学会价值观的第四点“Spirit of Service”。她表示当徐淑英教授第一次邀请她竞选学会主席时，她以工作太忙拒绝了。而一年过去，当徐教授再次问她时，她被徐教授为中国管理学做出的贡献而感动，欣然答应了。她呼吁学者们要有服务精神，愿意为学会和管理领域做出自己的奉献。在她看来，服务从来就不应该期待别人的奖励或回报，唯一的奖励只有自己给自己的，奉献的满足感。

谢家琳教授分享

　　龙立荣教授主要向成员们介绍了学术中的道德伦理问题以及随之而生的IACMR Ethics Committee。龙教授认为学术道德包括了很多细节，例如抄袭，造假以及教授学生的正常关系。他表示也曾有自己的研究思路被他人剽窃的遭遇，他建议不要在公共场合谈论不成熟的研究想法。

龙立荣教授

　　刘东教授简单介绍了自己的教育经历，并用他研究的“事件系统理论”分析加入IACMR的利弊。他呼吁各位学者积极加入学会并展示了学会的各项“福利”， 他幽默风趣地演讲风格引得学者们大笑。

刘东教授分享

　　南京大学商学院工商管理系贾良定教授简短的介绍了自己的学术经历。

贾良定教授分享

　　

管理洞察沙龙

　　管理视野杂志主编陈晓萍教授向大家介绍了管理视野杂志涵盖内容及团队组成， 13个具有时代性和前瞻性的专题，28位本土企业家的访谈以及50余篇顶级论文，栏目及创意来源、优秀文章，同时就如何办好杂志听取了专家的意见建议并向专家赠送管理视野杂志。

陈晓萍教授分享

　　

　　（通讯员：韩金、瞿亦玮、杨天飞、刘懿、赵泽澍、张瑜、赵妍、马亮）